Journal of Education and Human Development

Military training in Peru: The Higher Education Curriculum and the Professional Competencies of the Graduation Profile
Juberth Maylle Sinti, Cayo León, Gloria Valencia Vivas

Resumen
Este estudio tuvo como objetivo determinar cómo el currículo de educación superior se relaciona con las competencias profesionales del perfil del egresado de la Escuela Militar de Chorrillos “Coronel Francisco Bolognesi”. El tipo de investigación fue básica, de enfoque cuantitativo, diseño descriptivo – correlacional y de corte transversal. La técnica utilizada fue la encuesta, aplicado a una muestra de 159 cadetes de una población de 270. El resultado obtenido de la prueba “coeficiente de correlación de Pearson” fue de 0.854(p - valor = 0.000 < 0.01). Se concluye que la relación existente entre el currículo de educación superior y las competencias profesionales del perfil del egresado de la Escuela Militar de Chorrillos “Coronel Francisco Bolognesi” es significativa y directa.

Full Text: PDF     DOI: 10.15640/jehd.v12n2a6